春休み期間中から、就活フェアや企業のセミナーやインターンシップに参加することで、ゼミ生は就活を開始しています。4月以降は活動が本格化してくることもあり、ES（エントリーシート）の作成が必要となってきます。

第1回は、ESの主要項目である「志望動機」と「ガクチカ（学生時代に力を入れたこと）」の作成練習をしました。まず良い事例と悪い事例を研究した上でポイントを整理し、その後各自で自身の志望先に合わせて作成する時間をとりました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

前回に引き続き、各自で「志望動機」と「ガクチカ」を整理し、作文する時間としました。　　　最後の、演習２でのパート活動に関する資料を配布し、次回までの希望パートを考えてくるように指示をしました。

パートは2つです。

①地域金融経済パート：高田創「地銀　構造不況からの脱出」きんざい　をテキストに輪読

②日経STOCKパート：グループごとのの研究テーマを決めて、6月からコンテストに参加

各自の希望を踏まえ、今年度は全員が日経STOCKリーグに参加することに決定しました。

4人づつ2つのグループに分け、まず、どのようなテーマで研究を行うかを話し合いました。また、コンテストの全体スケジュールも確認しました。２つのグループのテーマは

Aチーム：農畜産業（県の代表的産業である農畜産業の課題）

Bチーム：離島問題（特に、離島における医療不足問題）

第4回では、まず教員が日経STOCKリーグの全体スケジュールと、必要な調査・分析の方向性を再確認しました。その後、チームに分かれ、今後の調査・研究の方針を話し合いました。

今後、毎回のゼミでは、チームごとに進捗状況のレジュメを作成し報告をしていきます。進め方はチームに一任しています。

チーム活動が本格スタートして最初の報告日です。

両チームが調査してきた内容についてレジュメを作成し、報告してもらいながら、疑問点や追加で調査必要と思われる点を確認していきます。

ゼミ生にとって、質問されることはプレッシャーかもしれません。スタートしたばかりで、知識や理解が不十分なことは百も承知です。質問されて分からないことがあっても、まずは考えてみてください。「なぜだろう？」と考えることが一番大事なことですから。

前回に続き、チームごとの進捗報告です。

就活が本格化してきているゼミ生もいますが、チームの調査・分析は順調にスタートできているようです。両チームとも、面白い視点からの調査・分析をしてきてくれています。